中小学生迎来“好消息”，教育部重拳出击，校

长期在高压之下学习，对学生来说也是精神内耗，一个人的精力是有限的，家长希望学生快乐学习，保持对学习的兴趣，就要用对教育方法。

机会都是留给有准备的人的，在激烈的竞争中，只有学生自己意识到学习的重要性，才能有更大的进步。

而学生才是学习的主人公，外在环境再好，只有学生自己努力才能看到效果，教育部下发双减政策，颁布睡眠令，调整到校时间等等，所做的努力都是为了给学生减负。

教育部表示，如果发现此类行为，一切将从严处理，校外培训机构再迎寒冬，中小学生高兴不已，这下又多了一层保障。

中小学生是祖国的未来，教育部密切关注中小学生的发展。

适当的压力是可以的，学习也不能毫无压力，所以需要把握好尺度。

但是学生自己要明白，减负不是不努力，而是为了让学生享受学习的乐趣。

利用假期进行学科类补课，无异于揠苗助长，家长不要只看眼前

教育部用心良苦，也希望家长能够积极配合，毕竟是关系到孩子未来的事，现在时代不同了，学生已经不再适合填鸭式教育了。

现在学生之间的竞争很是激烈，不过我们也发现了，不管是教育资源还是教育环境都越来越好了，乡村教育也渐渐在和城市教育缩小差距。

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每个家长都希望自己的孩子更优秀，因为自己吃过苦，所以知道学习的重要性，不过家长受到应试教育的影响，非常的看重成绩，想方设法的提高孩子的成绩。

不过仍旧有部分教育机构无视规章制度，暑假期间，受到利益的诱惑，私自开设线上培训;

2022年8月19日，教育部发布最新通知，对违规补课的机构重拳出击，这已经是教育部第17次开展校外线上培训巡查了。

现在的中小学生学习压力很大，身心负担很重，这大部分的压力来源于家长对子女过高的期待。

教育是一个复杂的命题，需要我们花费大量的精力和时间去研究，而每个学生又不同，所以教育还需要细化。

所以即便有双减政策，即便家长也知道孩子压力大，但是在教育内卷之中，家长也身不由己，经济条件好的会给孩子请一对一的家教，普通家庭则暗地里给孩子找补课班。

中小学生迎来“好消息”，教育部重拳出击，校外教培机构再迎寒冬

话题讨论:你会给孩子找补课班吗?

教育课题研究在不断推进当中，一个政策下发之后，需要经过一段漫长的时间去实践和完善。

自从双减政策实行之后，校外的培训机构迎来的寒冬期，不得不进行转型。

学生是学习的主人公，自己努力成绩才会提高

还有一些培训机构转入“地下”，抱着侥幸的心理，刻意的逃避监管，这部分教培机构不断变化花招，违规经营，学生的压力不减反增。

家长辛辛苦苦把孩子养大，供孩子读书，宁愿自己吃苦也要给孩子最好的，这体现出国人对教育的重视。

尤其是3-6岁的学龄前儿童接受线上培训，教育内卷不是从中小学开始，而是从幼儿园阶段就已经萌芽了。

教育部非常重视此类现象，为了给中小学生提供更好的环境，让学生真正实现减负，于是开展第17次校外线上培训巡查。

希望家长能够适当的改变自己的老观念，不要一味的给孩子施加压力，当压力达到一定程度的时候，阻碍学生的发展。

教育部关心每个中小学生的发展，减负是责任也是使命，双减政策实行之后，需要教育部统筹管理，严厉打击那些违规给学生补课的校外教培机构。

不管是线上还是线下，这些培训机构之所以还如此活跃，其实就是因为他们看准了家长的心理，

文章来源：《教育研究与实验》 网址: http://www.jyyjysyzz.cn/zonghexinwen/2022/0822/1941.html