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学而思小猴启蒙等获中国儿童中心儿童人工智能

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4月30日，中国儿童中心儿童人工智能教育研究院（以下简称“研究院”）公布2021年度课题立项评审结果，学而思出品的小猴启蒙等17项儿童AI教育课题入选。

人工智能在培养儿童创新能力、促进学习方式变革等方面日益受到关注。在此背景下，研究院开展2021年度课题申报工作，旨在汇聚专家资源和社会资源，多学科、跨领域开展儿童人工智能教育应用和实践研究，推动儿童人工智能教育课程、产品标准化建设。

由北京世纪好未来教育科技有限公司申报的《人工智能支撑下儿童在线教育项目的学习成效研究：以小猴AI为例》课题，以学而思出品的小猴启蒙（原小猴AI课）为案例开展研究。作为专为2-8岁学前儿童打造的启蒙课程，小猴启蒙通过游戏化互动练习、课后辅导老师答疑解惑以及符合孩子自然习得规律的内容体系，吸引了许多家长孩子使用，可以为研究儿童在线学习成效提供大量数据。这项研究将为在线教育的科学发展提供理论支撑。

相关负责人表示，当前学界、业界在研究儿童学习效果、分析影响效果的相关因素时，主要以线下课堂教学为基础，较少关注线上教学。并且，即便评估在线教学效果，也缺少来自实际数据的支撑。由此，这项小猴启蒙的研究课题，意在帮助业内及学术界开展对儿童在线学习的深入研究，支持AI技术在儿童教育应用领域的落地。

除了小猴启蒙外，好未来旗下儿童教育娱乐品牌熊猫博士申报的《动画课针对不同程度学生的智适应匹配——以动画呈现速度为例》也获得了此次研究院的年度课题立项。课题负责人介绍，该项目聚焦研究动画呈现速度对孩子学习效果的影响，希望借此研究出一套“智能算法”，能根据孩子的年龄和认知水平自动调节动画播放速度等，从而优化儿童在动画课程中的学习体验和效果。

学而思一直积极推动科技与教育相结合，并在实践探索中获得丰硕成果。今年4月26日，由好未来AI研究院、学而思培优、学而思网校和学而思1对1，以及多个高校科研院所的技术专家研发设计的多模态机器学习技术的应用案例，入选中央网信办“人工智能企业典型应用案例”，成为打开教育过程“黑盒”、推动教育评测标准化与规范化的一个优秀实践。

同月，学而思网校自主研发的 “AI老师普通话教学系统” 以及好未来to B项目组自主研发的“未来魔法校AI英语项目”（原“乐外教AI外教课堂”）被联合国教科文组织作为“AI+教育”的优秀案例纳入了《AI与教育：给政策制定者的建议》报告，向全世界教育相关政策制定者推荐。

文章来源：《教育研究与实验》网址: http://www.jyyjysyzz.cn/zonghexinwen/2021/0509/1210.html