天府师大一中成立公民融合教育集团，破除公办

四川在线记者 李寰(图片由受访者提供)

公办、民办学校不再“各自为政”，而是共同纳入同一个教育集团融合发展，这一创新举措在四川天府新区得以实现。3月29日，天府师大一中教育集团成立大会举行，该集团引领学校为天府师大一中，成员学校包括白沙中学、新兴中学、天府六小、白沙小学、新兴小学、天府六幼、新兴幼儿园、白沙幼儿园、白沙实验幼儿园、新兴工业园安置小区配建幼儿园(项目名)。

整个教育集团不仅涵盖了幼儿园、小学和中学，打破了学段之间的壁垒，更难得的是，这也是天府新区首次以一所纯民办投资的学校作为集团引领学校，突破了公办和民办之间的限制束缚，同时填补了天府新区纯民办学校引领教育发展的空白。

创新：

破除公民办20多年教育壁垒

实现区域教育融合发展

“教育的目的是什么?为党育人，为国育才。无论公办学校还是民办学校，他们的教育目的是一致的，发展方向上也有很多共同点，教育的课程以及为家长为学生服务的内核也是相同的，公民融合就是力求寻找双方更多的共同点，而这些也是公民融合的基础。”四川天府新区教育卫健工委书记，社区治理和社事局党组书记、局长李广在成立大会的讲话中说。据了解，天府新区成立公民融合的天府师大一中教育集团的创新举措，在全国来说都是首创。

四川天府新区教育卫健工委委员，社区治理和社事局党组成员、副局长杨远东表示，实施公民融合的教育集团化办学，是破除20多年来公办、民办教育“各自为政”局面，实现区域教育协同发展、融合发展的重大创新举措，在此背景下，天府师大一中教育集团应运而生。天府新区首次以一所纯民办投资的学校作为集团引领学校，旨在突破条条框框、限制束缚，填补天府新区纯民办学校引领教育发展的空白，从而进一步打通学科、学段、学校壁垒，实施集团化学校统一管理，打造管理、课程、教学、师训共生机制，强化集团综合党委、推进办、学部建设，赋予集团充分的人、财、事权，增强集团能动性和创造性，进而推动天府新区教育的整体提升。

他表示，师大一中资源丰富，所属教育集团，成员、层次众多，涵盖各学段和高校，有丰富的办学经验，这些都是学校的优势所在，“我相信在引领学校的带领下，各成员单位也会实现短期小收获、长期大进步”。

至此，天府新区深入推进教育综合改革过程中，打造的“公民融合、纵向贯通、横向联盟、一校两制”的五大教育集团已全部宣告成立。

实施：

两年上台阶，三年出成果

五年打造集团化办学“公民融合”品牌

天府师大一中教育集团总校长吴志平表示，该教育集团的中短期目标为：一年成体系，两年上台阶，三年出成果。通过教育集团的发展，让更多学生能够享受到优质的教育资源，让更多家庭能够分享天府新区创新的教育红利。“我们将力争用五年时间打造集团化办学‘公民融合'品牌，使之成为‘公民融合'集团化办学可推广的样板，并行稳致远。”

据介绍，天府师大一中教育集团拟成立集团推进办公室、教师发展中心、大数据中心。其中，推进办公室主要负责统筹协调教育集团办学章程、议事决策、综合党委、机制体制、联动协调等工作。教师发展中心负责集团内幼儿园、小学、中学师资的引进培训、师德师风建设、教师专业发展等。教学板块主要抓课程建设、课堂教学、课题研究。德育板块强化德育体系、德育活动、德育研究。大数据中心则负责建立集团网络平台，分析数据、共享数据、优化数据，其数据主要涉及校园安全、教育管理、教学研讨、教研联动、考试研究、命题研究。

不仅如此，天府师大一中教育集团还将加强教师队伍建设，各成员学校中层以上干部，每学期至少组织两次专题培训，同时提升一线教师的专业能力，按学期、年度进行相关培训，并充分利用暑假开学前进行集中学习。

在教育质量方面，天府师大一中教育集团提出幼儿园抓服务与口碑，小学抓特色与亮点，中学抓质量与出口的目标，并运用K12提供全链条贯通培养模式，优化一站式生涯规划路径。

此外，天府师大一中教育集团还将建立集团联动帮扶机制，推行集体备课，实现相互促进，资源共享，共同提高。建立集团成员单位学段互通的“师带徒”及考核机制。建立集团考核评优选先机制，激发内部活力。构建集团从学前到高中的德育工作体系。同时，充分利用四川师大资源和师大一中专家团队资源，为天府师大一中教育集团各成员单位的教育教学提供智力支持与帮助。

文章来源：《教育研究与实验》 网址: http://www.jyyjysyzz.cn/zonghexinwen/2021/0330/980.html