青岛市北区启动“童真·童年”幼儿园课程研究项 - 教育研究与实验杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表- 教育研究与实验

一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。二、投稿方式： 1、请使用电子邮件方式投递稿件。 2、编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、请按稿件内容投递到相关编辑信箱三、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

青岛市北区启动“童真·童年”幼儿园课程研究项

作者:

关键词:

摘要：

(来源：信网)

信网3月26日讯 25日，记者从青岛市市北区教育研究发展中心了解到，市北区启动了“童真·童年”幼儿园课程研究项目，该项目实施后，将全面带动和提升市北区学前教育整体质量。

“童真·童年”幼儿园课程研究项目强调，课程是幼儿园教育之本，是儿童观、教育观、发展观的微格呈现，是适宜、灵动的方法策略，是人与自然、社会的多元连结，是每个个体的不断丰富、积淀和成长。

课程蕴藏在幼儿园生活的方方面面、角角落落：门卫师傅为孩子们堆积的造型各异的花瓣、落叶、树枝段，伙房师傅来自三月春风季的樱花甜点、花香酿，孩子橱柜里摆放有序的物品，阳台上一双双晒着太阳的小球鞋，花土里半截小蚯蚓身上盖的绿叶，活动时孩子们专注的倾听、投入的操作，盥洗时镜子里的两个小鬼脸儿，二月二里各种龙食讨论与制作品尝……

青岛市市北区教育研究发展中心负责人介绍，看到真实的儿童，在真实的生活中，做真实的教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年，是市北学前教育在一直追寻和努力的目标。

“启动市北区幼儿园课程研究项目，利用两年研究期，由二十处课程理念明晰、内涵深厚、幼儿发展优良的园所为领航园，十四处课程意识准确投入、团队理念一致的园所为种子园，通过走进幼儿真实的一日活动、师幼发展智慧点的现场互动研析、课程内涵定位的交流与活动观摩、家园合育策略优秀案例的分享、与各地优秀园所的互动观摩学习等，促进园长、教师、家长儿童观教育观的碰撞与深化，不断优化一日活动与园本课程质量，最终达成让教育自然、灵动的发生，让孩子自然、自主、自信成长的目的，让课程研究项目的推进，全面带动和提升市北区学前教育的整体质量。”

通讯员朱平

(来源：信网)

文章来源：《教育研究与实验》网址: http://www.jyyjysyzz.cn/zonghexinwen/2021/0329/962.html