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家长能做到三“无”教育，比宝宝上早教课更重
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摘要：现在，许多父母热衷于每周带孩子上各式各样的早教班，但是孩子通常只学到一些知识，在性格习惯方面却存在一些问题。实际上，父母是儿童最重要的早教老师。根据研究，如果父母
现在，许多父母热衷于每周带孩子上各式各样的早教班，但是孩子通常只学到一些知识，在性格习惯方面却存在一些问题。实际上，父母是儿童最重要的早教老师。根据研究，如果父母平时能做到“三无”，会比带孩子参加各种早教班要好得多，这样孩子才能真正赢在起跑线上！我们一起来看看吧：
1、无错原则。
当宝宝顽皮、打架和损坏物品等时，传统的教育观念认为孩子犯了错误，父母要对此进行说教，甚至打骂。实际上，这是孩子探索客观世界的行为。在他自己的意识中，他并不认为这是不合理的行为，千万不要因此而认为他是一个令人惹人讨厌的孩子。
2、无批评原则。
一些父母在日常家庭教育中，一旦孩子表现出不满意的行为，就大声指责、批评或表现出非常厌烦的情绪。这样的处理方法是非常不适当的，这将使宝宝不知道该怎么办，使自信心严重受挫，长此以往会让孩子丧失自我行为的主动性。长大后会出现人格问题，例如退缩、自卑和缺乏主动性等。
对于0-3岁的孩子来说，理性的批评是可以的，但他未必能完全理解。因此，父母应该运用具体的身教方法，让孩子知道正确的行为是什么，培养他们的自我判断能力。
3、无压力原则。
许多父母看到无压力，就认为在日常生活和学习中不给孩子一点压力，让他在一个非常顺利的环境中成长。实际上，这是对压力的原理还没有那么了解。现代教育学和心理学认为：只有在平等尊重的情境下才能产生出合理和创新的思想。一些父母在孩子的家庭教育中盲目地运用自己的权威，在孩子的心中造成不必要的恐惧和紧张。 “你要是做不好，我们就不要你了”！ “如果做得不好，就把你关在小黑屋里面”！
这种语言或行为会给孩子带来不必要的恐惧，使孩子失去对自己的肯定和勇气。在恐惧和紧张中长大的孩子，将来通常会表现出自我消极、退缩和怯懦，出现更多的人格问题。
文章来源：《教育研究与实验》 网址: http://www.jyyjysyzz.cn/zonghexinwen/2021/0308/818.html