省教科院召开“以教育评价改革牵引学校办学模 - 教育研究与实验杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表- 教育研究与实验

一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。二、投稿方式： 1、请使用电子邮件方式投递稿件。 2、编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、请按稿件内容投递到相关编辑信箱三、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

省教科院召开“以教育评价改革牵引学校办学模

作者:

关键词:

摘要：

为深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，进一步探索山东教育评价改革落地实施机制，2月22日，省教科院以《教育评价改革牵引育人方式、办学模式、管理体制、保障机制综合改革的路径研究》项目为抓手，召开了“以教育评价改革牵引学校办学模式改革”研讨会，来自华东师范大学、东北师大、山东师范大学、青岛大学、济南大学、聊城大学的学者和省教科院相关研究人员参与了本次活动。本次会议通过线上线下相结合的方式，着重讨论了办学模式评价改革的现状、存在的问题及对策。

与会人员认为，当前不同学段办学模式相互衔接性不够，分割式办学特征明显，在育人目标衔接、课程体系衔接、资源合作开发利用、师资资源共享、教学模式与方法手段协同研发、生源联合培育和选拔等方面表现尤为突出。其中，在基础教育学段，缺乏学科教研、课程教研、校本教研、教学改革的深层次合作办学和评价激励导向；在高等教育学段，不同类型大学之间办学模式的互联互通、相互支撑度不够。为此，需要优化办学结构、规模、层次，增强特色；强化学制、学段、学科与课程教学教材匹配；以办学效能增值为中心，提升学校办学活力；开展分学段、类型、层次的特色办学评价；注重多维联动支持，构建集成性的办学保障机制。

通过本次研讨会，理清了我国办学模式改革的推进路径、成功经验和不足，提出了具有建设意义的改进建议，为落实新时代教育评价改革总体方案，推动办学模式改革，明确了研究思路。

文章来源：《教育研究与实验》网址: http://www.jyyjysyzz.cn/zonghexinwen/2021/0225/722.html