市教育局开展“国家级信息化教学实验区”实施

为全面、准确了解蚌埠市基础教育发展现状和信息化建设与应用水平，更好论证、编制蚌埠市“国家级信息化教学实验区”实施方案，10月30日，市教育局组织邀请高校学术团队、信息技术领域专家来蚌展开调研工作，市教育局局长沈亮、江淮智慧教育研究院院长李新义以及相关学校教师参与活动。

考察团一行深入各校课堂，了解智慧教育产品应用情况。在淮上实验小学，陆宗芳老师以《王戎不取道旁李》为题，展示了一节精彩纷呈的语文智慧课堂教学。对于古文学习而言，把握字词是关键，陆宗芳老师通过动画配音、课堂抢答、随机选人等多样的互动形式，激发学生学习兴趣，学生积极发言，争相读音、组词，让枯燥的文言文课堂妙趣横生。

在蚌埠三中，高阳老师的思想政治课《价值的创造与实现》以现场小调查“幸福是什么”导入，利用优质视频资源，创设灵活的教学情境；借助名师微课讲解，帮助学生透彻把握课程核心；通过实物展台录制以及学生答题全过程展示，建立师生多样化的互动交流，高效生动的课堂教学获得听课领导的一致认可。

随后的座谈会上，江淮智慧教育研究院院长李新义简要介绍了蚌埠市智慧学校建设项目进展与成效，淮上实验小学、蚌埠九中、蚌埠三中等各校教师也从不同维度、不同学科分享了智慧课堂等信息化产品的应用经验。

科大讯飞教育技术研究院院长刘邦奇对各校在智慧学校建设领域的探索与实践表示肯定，他表示，智能化和智慧化是教育信息化2.0时代最主要的特征。以技术赋能，创造适合每一个学生的教育，真正实现教育的精准化、个性化，让“因材施教”这一千年梦想得以落地，是智慧教育的本质内涵，也是其发展的最终目标。

西北师范大学教育技术学院副院长郭炯表示，国务院印发的《中国教育现代化2035》中提到基础教育要做到“四个式”——启发式、探究式、参与式、合作式，如何借助技术手段改变传统教学模式，确保“四式”落地，是教育信息化时代赋予的下一课题。教育变革要做到以问题为导向，聚焦不同学科的核心素养，创新教学方法与学习方式，让信息技术不仅服务于教师教学，更帮助学生构建自主探究的学习环境，从而打造出具有区域特色的智慧教育模式。

蚌埠市教育局局长沈亮对各位专家的到来表示热烈欢迎，沈亮表示，蚌埠市全面推进智慧学校建设，目前全市800余所学校已实现智慧课堂等信息化产品的常态化应用，为建立国家级信息化教学实验区，打造可借鉴、可示范的区域智慧教学模式，蚌埠市希望联合更多教育学、人工智能技术、大数据等领域的知名专家、基础教育界优秀工作者，依托江淮智慧教育研究院，持续深入探索信息技术与学科教学的深度融合模式，促进师生减负增效，实现蚌埠市教育优质均衡发展。

【来源：市教育局】

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