教育理论与教育管理论文_再论“计算教育学” - 教育研究与实验杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表- 教育研究与实验

一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。二、投稿方式： 1、请使用电子邮件方式投递稿件。 2、编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、请按稿件内容投递到相关编辑信箱三、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

教育理论与教育管理论文_再论“计算教育学”

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、文献综述

二、科学研究范式的演变与人工智能时代计算教育学的崛起

（一）科学研究进程中技术力量的彰显

（二）人工智能时代计算教育学的崛起

三、人工智能的创新应用给教育研究带来的三大突破

（一）极大与极小：教育研究尺度的拓展

（二）建模与模拟：教育研究方法的创新

（三）支持与赋能：教育研究伦理的重建

四、警惕“富饶的贫困”：技术时代的教育研究更需彰显思想的力量

（一）警惕教育研究陷入“富饶的贫困”

（二）从历史反思中汲取经验与智慧

文章摘要:当代社会科学研究正走在时代变革的转折点上，以人工智能为代表的新一代信息技术的指数型发展让人们意识到教育作为社会科学的重要分支，也将形成全新的教育研究生态。站在科学史与科学哲学的高度，从对“计算教育学”这一新兴交叉学科的讨论切入，对人工智能何以改变教育研究进行探讨，得出人工智能以极大和极小拓展了教育研究的尺度，以建模与模拟创新了教育研究的方法，以支持与赋能学习支撑了教育研究的伦理重建，使人的发展成为根本的价值尺度，但技术时代的教育研究更需彰显思想的力量，以避免计算教育学陷入“富饶的贫困”。

文章关键词:

论文作者:刘三女牙周子荷李卿

论文分类号:G434

文章来源：《教育研究与实验》网址: http://www.jyyjysyzz.cn/qikandaodu/2022/0526/1916.html