新时代青年学生榜样选培与宣传研究

一、引言

在当前严峻复杂的国际形势下，我国正处于经济全面发展，社会主要矛盾转移的关键时期。在这个时代背景下，沐浴着互联网信息化浪潮而成长起来的新时代青年学生，有着完全迥异的世界观、人生观与价值观。在校园中，他们的生活方式也趋于多元化，譬如有些青年学生崇尚功利主义，有些青年学生则个人主义强烈，部分青年学生追求实用主义、享乐主义等等，因此，对青年学生的思政教育工作的重要性愈发突出。对青年学生进行思政教育与理想信念教育中最有效、最主要的方式就是培养和宣传青年学生典型榜样，用同辈的力量影响同辈。

二、新时代青年学生榜样培育原则

（一）青年学生榜样培育须有时代特征与亲和力。青年学生榜样应从普通青年学生中选培，青年学生榜样要接地气和具有亲和力。当代青年学生个性鲜明，说话做事往往遵循自己内心的想法，对于青年学生榜样，他们追求榜样的个性是否鲜明，是否与自己有相似性，一旦得到当代青年学生们的认同，则会坚定地追随青年学生榜样，若不认同则同样会坚定地去抵制该类榜样。因此，对青年学生榜样培育应选取青年学生身边具有时代特征与亲和力的典型，这一类群体更容易触动新时代青年学生的心灵，令其自觉萌发向榜样靠近和学习的心理。具有时代特征与亲和力的平民榜样才是当代青年学生最容易接受，也是最值得学习的真实榜样。

（二）青年学生榜样培育应有代表性与可复制性。青年学生榜样是来自青年群体的在某一领域表现出色值得广大青年学生学习和模仿的对象。选培的青年学生榜样是平凡的个体，是长相、家境等先天条件都与普通青年学生相差无几的同辈。从这些同辈中可以看到自己奋进的无限可能和积极心态带来的向上状态。这些榜样不一定是全才，可能是在某一领域具有代表性的专才，是所有青年学生可以学习和复制的未来的自己。

（三）青年学生榜样应在合理范围内大力选培和宣传。新时代青年学生榜样的选取与培育不是只为个别青年学生而树立的，应该是针对广大青年学生群体，以点带面，为当代青年学生群体带来广泛的正能量与带头模范作用。因此，对于典型青年学生榜样应在合理的范围内大力选培和推广宣传。青年学生的选培和宣传应尊重事实、积极引导，合理宣传，不能脱离实际，夸大事实。

三、新时代青年学生榜样的选培宣传工作路径探究

（一）走进青年群体静心耐心发掘。新时代青年学生榜样不是本来就有的，而是需要思政教育工作者细心寻找、精心选取、耐心培育而得出的。对青年学生典型榜样的发掘工作正是其中的关键环节。只有沉下心来，切实走入当代青年学生群体中来，通过实践与调查，仔细地寻找、深刻地发掘，对于当代青年学生身上存在的闪光点与先进特质进行敏锐的捕捉，才能选出容易被当代青年学生接受、并值得其去学习与效仿的典型榜样。

（二）了解青年学生群体准确定位选培标准。新时代青年学生榜样的选培标准是树立青年学生典型榜样的关键性基础，对于当代青年学生榜样的标准要求应与时俱进，并且可以适当具有宽泛性。了解当代青年学生的先有思想道德水准，找到最合适的切入点，选取最真实、最有代表性、时代性的典型榜样，进而引起当代青年学生群体的认同，产生共鸣，进而对其产生启发与激励效果，并且能够有效地影响到更多青年学生，起到充分的榜样效应。

（三）深入青年学生群体多方深度宣传。在进行对青年学生榜样的宣传工作时，应从当代青年学生的视角出发，同时利用多种创新型的宣传方法与宣传策略，有效地发挥其榜样影响力。例如，可以利用新媒体、手机或电脑等媒体进行综合宣传，也可以组织青年学生与榜样进行近距离亲密接触和互动，让青年学生榜样活跃在青年学生群体中，进而起到更好的宣传效果。

（四）密切联系青年学生群体重视固化工作。在对新时代青年学生榜样进行发掘、培养与宣传后，还应持续开展后期的教育与培养工作。由于当代青年学生的人生观、价值观并不是一成不变的，其行为习惯也会随着成长而不断发展和变化，因此，若要青年学生榜样能够持续不断地发挥良好的榜样效应，就需要对其进行不断地关注与引导教育，为其提供更多的实践机会和成长舞台，帮助他们不断打磨和完善自己，进而对新时代青年学生群体起到更好的榜样带头效果。

文章来源：《教育研究与实验》 网址: http://www.jyyjysyzz.cn/qikandaodu/2021/0119/657.html